Unsere Schule bietet eine geschützte, familiäre Lernatmosphäre für Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf. Unser pädagogisches Team besteht aus speziell ausgebildeten Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Schulbegleiterinnen, die eng zusammenarbeiten.
An zwei verschiedenen Standorten ist es das Ziel unserer Arbeit, die Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und soziale Teilhabe unserer Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern.
1) Kulturzentrum Perchtoldsdorf
Hier gibt es fünf Klassen, die nach verschiedenen Lehrplänen unterrichtet werden.aso
Der Unterricht ist praxisnah und lebensweltorientiert. Neben klassischen Unterrichtsfächern legen wir großen Wert auf Förderung im lebenspraktischen Bereich, aber auch bei Bewegung, Kreativität und sozialem Lernen.
Unsere Klassen sind klein, sodass eine individuelle Förderung gewährleistet ist. Darüber hinaus pflegen wir eine enge Zusammenarbeit mit Eltern, Wohneinrichtungen und anderen sozialen Einrichtungen. Gemeinsame Feste, Ausflüge und Projekte stärken das Miteinander und schaffen wertvolle Lernerfahrungen.
Wir verstehen uns nicht nur als Lernort, sondern als Lebensraum. Wir setzen uns dafür ein, dass jedes Kind in seiner Einzigartigkeit gesehen wird – mit seinen Stärken, Bedürfnissen und Träumen.
2) Pflege- und Förderzentrum Perchtoldsdorf
Hier befinden sich zwei basale Förderklassen. Diese Klassen richten sich an Kinder und Jugendliche mit sehr hohem Unterstützungsbedarf, die oft in ihrer körperlichen, geistigen, sprachlichen und emotionalen Entwicklung stark eingeschränkt sind. Viele unserer Schülerinnen und Schüler sind mehrfach behindert und benötigen umfassende pflegerische, therapeutische und pädagogische Begleitung im Schulalltag.
In den basalen Förderklassen steht nicht das „klassische“ Lernen im Vordergrund, sondern das Erleben, Wahrnehmen und Kommunizieren mit allen Sinnen. Unser Ziel ist es, jedem Kind eine größtmögliche Teilhabe am schulischen Leben und an der Gemeinschaft zu ermöglichen – in einem sicheren, liebevollen und wertschätzenden Rahmen.
Unsere Lernangebote orientieren sich an den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten jedes Einzelnen. Inhalte wie Körperwahrnehmung, Reaktionen auf Sinnesreize, Beziehungsgestaltung oder einfache Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge stehen im Zentrum. Dabei kommen vielfältige Materialien, technische Hilfsmittel und Methoden wie basale Stimulation, Musik, Licht, Bewegung und taktile Erfahrungen zum Einsatz.
Die Klassen sind sehr klein. Das multiprofessionelle Team aus Förderschullehrkräften und Schulbegleiterinnen arbeitet eng mit den Therapeutinnen, Sozialpädagoginnen und Pflegekräften des Hauses zusammen, um für jedes Kind den besten Entwicklungsweg zu gestalten. Pflege und Unterricht sind bei uns eng miteinander verknüpft – der Mensch steht immer im Mittelpunkt.